¥220 | ≥ 32噸 |
13318626804
產(chǎn)品名稱(chēng) |
景觀石,黃蠟石,風(fēng)景石,園林石 |
面向地區(qū) |
產(chǎn)地 |
廣東 |
|
園林用途 |
園景 |
品種 |
其它 |
制作工藝 |
雕刻 |
適用場(chǎng)景 |
各種場(chǎng)所 |
是否刻字 |
是 |
顏色 |
黃色 |
材質(zhì) |
多種天然石材 |
刻字石各大石材基地都是很多的,大中型的景觀刻字石也是量很大的,而且目前也是在不斷的開(kāi)采中,有大的也有小的,大的有幾百?lài)崳〉囊灿袔资锏?,大小的差距是比較大的。顏色上也是有著很大的差別的??套质蟮拿钐幨窃谟谒堑氖?,有著巧奪天工的效果,比較適合作為園林景觀的點(diǎn)綴使用,刻上我們需要表達(dá)的內(nèi)容,這樣也就營(yíng)造出了回歸自然的效果??套质彩强梢宰鳛榧偕绞褂玫?,這樣氣勢(shì)是相當(dāng)宏偉的?,F(xiàn)代社會(huì)各式各樣的刻字石已經(jīng)成為一些小區(qū)的裝飾,我們?cè)谶M(jìn)行園林規(guī)劃的時(shí)候一定要充分考慮到它的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性以及可靠性。由于刻字石在不同的產(chǎn)地所以形狀以及色澤上還是有著很大的差別的,這個(gè)時(shí)候我們就需要根據(jù)自身的情況來(lái)做決定。我國(guó)校園景觀石的文化主要還是分為兩個(gè)方面來(lái)理解,一個(gè)是校園石頭文化,一個(gè)是校園石雕文化這兩個(gè)方面。不過(guò)這兩者對(duì)外觀的要求是完全不一樣的,但是它們所要表達(dá)的寓意還是有很多相似之處的。校園景觀石的文化是校園比較基礎(chǔ)的石材文化體現(xiàn),倘若一個(gè)校園里面沒(méi)有石頭,那么只能說(shuō)明這個(gè)學(xué)校是剛建立的沒(méi)有什么校園文化。校園景觀石的文化主要還是將石頭的怪、美、天然等方面與自然相結(jié)合,讓綠化和湖水給場(chǎng)景有個(gè)很好的緩沖過(guò)程。像一些都是草坪的地方如果不加上一些石頭的話(huà)是會(huì)變的更加的空曠的,自然而然給人的感覺(jué)也就有點(diǎn)單調(diào)無(wú)味了。景觀石有很多的品種,比較常見(jiàn)的景觀石有鵝卵石、雨花石、火山巖以及假石,這些石頭是有著很多的色彩的,如果將它們搭配起來(lái)的話(huà)是有很多奇特的效果的。像有些大學(xué)校園就是依山傍水的類(lèi)型,形成一道亮麗的風(fēng)景。校園的景觀石我們也是可以進(jìn)行后期的加工的,像刻字或者是是去除棱角都是可以的,同時(shí)也會(huì)使得石頭的內(nèi)涵變得更加的豐富??套质男螤疃际潜容^隨便的,沒(méi)有特定的形狀,也就是體現(xiàn)了其的特點(diǎn)。如果客戶(hù)需要特定的形狀我們可以進(jìn)行后期的人工加工來(lái)完成,我們一般將其安裝在公司門(mén)口、公園以及一些標(biāo)志性的建筑物邊上??套质募庸み^(guò)程一般分為取料、切塊、打磨、刻字、著色、安裝六個(gè)步驟。并且每個(gè)步驟都是需要有的師傅協(xié)助來(lái)完成的。
我們向大自然索取的石材都是的,經(jīng)過(guò)人工的加工又是一番杰作,將石材本身帶有的特氣質(zhì)再加上一些周?chē)呐渚熬蛣e有一番風(fēng)味。我們看到的刻字石大多都是比較氣派高雅的,我們也可以將一些名言警句刻在石頭上,這樣我們也可以在欣賞的同時(shí)也可以從中受益匪淺,寓意著自然與人力的統(tǒng)一。
英德市恒藝景觀石有限公司 9年
———— 認(rèn)證資質(zhì) ————