高中階段教育要建立學(xué)展指導(dǎo)制度，以加強(qiáng)對學(xué)生目標(biāo)管理、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能”的宗旨，立足于學(xué)生對未來生涯的展望，構(gòu)建以職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯測評、職業(yè)生涯課程、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)生涯測評為主體的職業(yè)、學(xué)業(yè)生涯教育規(guī)劃指導(dǎo)體系，致力于幫助每一個學(xué)生找到適合自己的成長路徑。
選科決策
綜合學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來的方向，幫助學(xué)生挑選適合自己的佳科目組合；為學(xué)生提供科學(xué)的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。
MBTI理論背景簡述
瑞士心理學(xué)家榮格(Carl Jung)認(rèn)為：感知和判斷是大腦的兩大基本功能。大腦做決定的瞬間可以慢動作分解為兩個階段：感知階段（又分為觸覺感知階段和直覺感知階段）和判斷階段（又分為感性判斷和理性判斷階段）。
為方便我們的理解，我們把大腦做出決定的瞬間直觀想象為如下流程：（大腦獲取信息后）觸覺感知——直覺感知——感性判斷——理性判斷，后做出決定。 不過請記住實際上這一過程是在瞬間交織（并非想象中簡單的線性）完成的。
雖然每個人的大腦做出決定的瞬間都要走這四個流程，但是不同的人在其中某個環(huán)節(jié)中的傾向程度不同（也可以理解為滯留時間長短不同）：有些人更傾向停留在觸覺感知環(huán)節(jié)多一些，而直覺感知一帶而過；有些人在判斷環(huán)節(jié)，更傾向停留在感性判斷多一些，理性判斷一帶而過。 此外，大腦的這兩大基本功能還受到每個人的精力來源不同與生活方式差異的影響（由美國心理學(xué)家Katherine Cook Briggs 提出），終的決定就千差萬別了。
經(jīng)過多年的實踐和不斷優(yōu)化，榮格的人格分類理論已成為目前國際上有數(shù)據(jù)支撐的性格分類模型的理論基礎(chǔ)。
選科志愿填報解決方案
根據(jù)政策導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)實問題，基于生涯金三角理論，從個人、環(huán)境、信息三個維度進(jìn)行綜合決策，助力學(xué)?？焖龠m應(yīng)新高考選科指導(dǎo)、志愿填報輔導(dǎo)工作，實現(xiàn)中學(xué)生涯教育與新高考改革的銜接。
科學(xué):高度符合政策導(dǎo)向 基于成熟生涯理論
:針對現(xiàn)實問題 制走方案
豐富:線上線下相結(jié)合 課程活動相聯(lián)接
賦能:長效促進(jìn)學(xué)校生涯教育發(fā)展
高中生需要分析自己的優(yōu)勢（Strengths）。優(yōu)勢可能包括性格特質(zhì)、個人能力、價值觀等方面。例如，一些高中生可能性格開朗、善于交際，這有助于他們在未來的職業(yè)中建立良好的人際關(guān)系；或者他們可能具備出色的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，這為他們選擇科技類或創(chuàng)新類職業(yè)提供了有力的支持。
高中生需要正視自己的劣勢（Weaknesses）。劣勢可能體現(xiàn)在性格、多元智能、個人經(jīng)驗等方面。例如，一些高中生可能性格內(nèi)向、缺乏自信，這可能會影響他們在未來職業(yè)中的表現(xiàn)；或者他們可能在某些學(xué)科上表現(xiàn)不佳，這可能會限制他們的職業(yè)選擇范圍。
高中生需要關(guān)注外部的機(jī)會（Opportunities）。在當(dāng)前大社會背景下，新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，帶來了許多新的職業(yè)崗位。高中生可以通過了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，發(fā)現(xiàn)更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。例如，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展，相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)崗位需求不斷增加，這為有志于從事科技行業(yè)的高中生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
高中生還需要警惕潛在的威脅（Threats）。這些威脅可能來自于行業(yè)競爭、技術(shù)變革、政策調(diào)整等方面。高中生需要保持敏銳的洞察力，及時關(guān)注行業(yè)動態(tài)和政策變化，以便在職業(yè)生涯中做出正確的決策。 
??在新高考背景下，高中生要充分利用霍蘭德職業(yè)興趣測試量表這一科學(xué)工具，為自己的科目選擇和未來職業(yè)發(fā)展提供有力支持。通過了解自己的職業(yè)興趣傾向，我們可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，為將來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
??為了更好迎接新高考帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，浩體云基于對改革政策和生涯理論深度理解，研發(fā)了AI智能學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)，覆蓋霍蘭德職業(yè)興趣測試量表這一工具。學(xué)生通過測評可以更好地了解自己的職業(yè)興趣傾向，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。歡迎學(xué)校老師咨詢采購助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展，詳情請聯(lián)系我們或直接撥打400-827-4827咨詢，學(xué)生探索職業(yè)興趣吧！
所屬分類：專用儀器儀表/心理學(xué)儀器
本文鏈接：http://m.danbaochina.com/sell/info-e7s94epsfa2cb.html
心理健康實訓(xùn)室ai面部情緒識別
98000元
產(chǎn)品名：AI多功能心理測評工作站,青少年心理健康測評系統(tǒng),AI面部識別心理篩查系統(tǒng),多功能心理測評工作站,AI心理健康教室,AI心理測評大數(shù)據(jù)可視化,心理環(huán)境測試系統(tǒng),心理體檢系統(tǒng),心理輔導(dǎo)系統(tǒng),AI心理面篩系統(tǒng)測評
一份職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃分析
98000元
產(chǎn)品名：AI心理學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng),職業(yè)生涯規(guī)劃模擬系統(tǒng),學(xué)生職業(yè)目標(biāo)測評規(guī)劃系統(tǒng),學(xué)生生涯職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng),浩體云職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng),學(xué)生生涯探索規(guī)劃系統(tǒng),生涯規(guī)劃教育服務(wù)平臺,職業(yè)生涯規(guī)劃測評一體化平臺,一站式職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)
體適能評估智慧體育校園
198000元
產(chǎn)品名：AI體適能測試一體機(jī)-智能功能動作評估,智能體態(tài)評估系統(tǒng),動作評估與體能數(shù)據(jù)分析,AI動作識別與評估系統(tǒng),FMS運(yùn)動功能評估篩查系統(tǒng),AI三維運(yùn)動動作分析系統(tǒng),動作姿態(tài)智能識別分析評估系統(tǒng),智能化功能動作及體適能評估系統(tǒng),體能測試評估儀,運(yùn)動體適能與運(yùn)動風(fēng)險評估,智能化運(yùn)動功能測試評估系統(tǒng),動作姿態(tài)智能識別分析評估系統(tǒng),智能體態(tài)評估系統(tǒng),動作評估與體能數(shù)據(jù)分析,AI動作識別與評估系統(tǒng)
動作姿態(tài)分析動態(tài)體能評估系統(tǒng)
198000元
產(chǎn)品名：AI三維體測一體機(jī),體測一體機(jī),三維人體測量系統(tǒng),體能監(jiān)測設(shè)備,體適能一體機(jī),運(yùn)動功能評估檢測系統(tǒng),運(yùn)動功能評估篩查系統(tǒng),動態(tài)體能評估系統(tǒng),體能綜合測評系統(tǒng),功能動作及體適能評估系統(tǒng),智慧健康檢測評估一體機(jī),智能體態(tài)評估系統(tǒng),一站式健康監(jiān)測儀,FMS功能性運(yùn)動測試,動態(tài)體適能測試與評估系統(tǒng),智慧體適能訓(xùn)練系統(tǒng),AI智能綜合體能測評系統(tǒng),智能體能綜合測評系統(tǒng)
監(jiān)測運(yùn)動負(fù)荷智能手環(huán)體育教學(xué)軟件
198000元
產(chǎn)品名：智能運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng),體育訓(xùn)練運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測,學(xué)生體育課監(jiān)測系統(tǒng),體育課運(yùn)動效果評估,體育過過程性監(jiān)測,體育課效果評估,學(xué)生體育課監(jiān)測,智慧體育監(jiān)測,智能運(yùn)動監(jiān)測,智慧訓(xùn)練監(jiān)測
高校智慧體育學(xué)生體育課運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測
199800元
產(chǎn)品名：團(tuán)體運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng),智慧體育課監(jiān)測管理系統(tǒng),智慧體能訓(xùn)練監(jiān)測系統(tǒng),團(tuán)體運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng),智能運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測戰(zhàn)備箱,學(xué)生體育課運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測,學(xué)生體育課運(yùn)動安全監(jiān)測,智能運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng),體育課堂監(jiān)測系統(tǒng),運(yùn)動訓(xùn)練監(jiān)測系統(tǒng),體育訓(xùn)練監(jiān)測系統(tǒng),體育安全監(jiān)測系統(tǒng),智能體育運(yùn)動監(jiān)測系統(tǒng),運(yùn)動體能監(jiān)測系統(tǒng),運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng),體能訓(xùn)練心率監(jiān)測,運(yùn)動安全防護(hù)系統(tǒng),學(xué)生體育課監(jiān)測,體育課運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)測,體育課運(yùn)動安全
體測監(jiān)測系統(tǒng)學(xué)生體測
69800元
產(chǎn)品名：AI體測：多科目平板體測一體機(jī),移動式體質(zhì)監(jiān)測平板,移動式體質(zhì)監(jiān)測工作站,移動式體質(zhì)監(jiān)測PAD,AI多科目體測工作站,AI多科目體測平板,AI多科目體測PAD,體育課體質(zhì)監(jiān)測工作站,體育課體質(zhì)監(jiān)測平板,體育課體質(zhì)監(jiān)測PAD,AI體育測試工作站,AI體育測試平板,AI體育測試PAD,智能體測工作站,智能體測平板,智能體測PAD,AI-MINI體測工作站,AI-MINI體測平板,AI-MINI體測PA
體適能健康智慧體育社區(qū)
198000元
產(chǎn)品名：AI體適能測試一體機(jī)-智能功能動作評估,智能體態(tài)評估系統(tǒng),動作評估與體能數(shù)據(jù)分析,AI動作識別與評估系統(tǒng),FMS運(yùn)動功能評估篩查系統(tǒng),AI三維運(yùn)動動作分析系統(tǒng),動作姿態(tài)智能識別分析評估系統(tǒng),智能化功能動作及體適能評估系統(tǒng),體能測試評估儀,運(yùn)動體適能與運(yùn)動風(fēng)險評估,智能化運(yùn)動功能測試評估系統(tǒng),動作姿態(tài)智能識別分析評估系統(tǒng),智能體態(tài)評估系統(tǒng),動作評估與體能數(shù)據(jù)分析,AI動作識別與評估系統(tǒng)