網絡直播間整體裝修
(1)網絡直播間燈光設計
燈光系統(tǒng)設計
燈光布置要求能滿足教學實錄、直播等活動的需要。合理配置一定數(shù)量LED燈及相應硅箱、調光臺等設備。整體燈光系統(tǒng)可自由調節(jié)角度,使調光更靈活方便。以后可以擴展升級為可移動式,使調光靈活方便并且以后可自由升級。
燈光子系統(tǒng)設計說明:
網絡直播間燈光的有關技術參數(shù)
度值:距地面1.5垂直距離,照度達到1500LX
色溫:光源的相關色溫達到3200K
顯色指數(shù):Ra值>90
用電總功率17500W采用三相四線線制,380V/220V,50HZ
電纜線為阻燃電纜,地面距燈的高度不低于2 .6m,燈與吊掛裝置的高度為85cm
室燈全開時無眩光,不刺眼:室內溫度1小時之內上升不到1度
1.網絡直播間裝修
1)裝修標準:
本工程按現(xiàn)行國家頒發(fā)的質量驗收標準,設計達到“優(yōu)良”的質量標準。相關標準如下:
① 網絡直播間隔聲門、窗標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ26-86直播間的混響時間及頻率特性》;
② 網絡直播間噪聲控制標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ42-89“廣播電視中心技術用房容許噪聲標準”》;
③ 網絡直播間混響時間標準采用《國家廣電部部頒推薦標準GYJ27-86“室堂混響時間及頻率特性”》;
④ 網絡直播間防火標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ33-88 “廣播電視工程建筑設計防火標準”》;
⑤ 網絡直播間空調、照明標準采用《國家廣電部部頒標準GYJ43-90 “廣播電視中心技術用房環(huán)境要求(溫度、濕度、照度)”》;
⑥ 網絡直播間電氣安裝標準采用《電氣裝置安裝工程施工及驗收標準規(guī)范》GBJ232-82;
⑦ 網絡直播間管線布線標準采用《建筑與建筑群綜合布線工程施工及規(guī)范》GB50312-2000;
⑧ 《建筑施工安全檢查評分標準》JDJ88-99;
⑨ 《建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范》JGJ80-91;
⑩ 《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》JGJ46-88;
? 《聲學手冊》;
? GB50034-2004 【建筑照明設計標準】;
? GB50303-2002 【建筑電氣工程施工質量驗收規(guī)范】;
? 《電氣裝置安裝工程施工及驗收標準規(guī)范》GBJ232-82;
? 采暖通風與空氣調節(jié)設計規(guī)范GBJ19-87;
? 建筑設計防火規(guī)范(修訂本)GBJ16-87;
? 國家標準《采暖通風與空氣調節(jié)設備噪聲聲功率級的測定--工程法》GB 9068;
? GYJ25-86《室堂擴聲系統(tǒng)的聲學特性指標》;
? BG/4959-95《室堂擴聲特性的測量方法》;
根據(jù)用戶需求,在裝潢之前要先做聲學設計,聲學設計分建聲設計及電聲設計兩部分部分網絡直播間聲學設計主要是噪聲控制和混響時間控制。
直播間設備至少要滿足 3 個要求:高清、平穩(wěn)、低延遲。這樣才能在直播時呈現(xiàn)較為的畫面。核心的設備應該是手機、支架和補光燈。
直播間實訓室的搭建需要考慮到直播設備、網絡環(huán)境、直播平臺和軟件、直播間布置等多個方面。以下是一些基本的步驟和注意事項:
1. 確定直播需求:明確直播的目的和內容,選擇合適的直播平臺和軟件。
2. 設備準備:
a. 攝像機:選擇適合直播需求的攝像機,確保圖像清晰、穩(wěn)定。
b. 麥克風:選擇的麥克風,確保聲音清晰、無雜音。
c. 直播設備:用于運行直播平臺和軟件,同時需要配備足夠的內存和硬盤空間。
d. 顯示器:如果需要同時展示多個畫面,需要配備合適的顯示器。
e. 直播背景墻:選擇適合直播內容的背景墻,可以裝飾美化(也可以是虛擬綠幕/藍箱)。
f. 其他設備:如支架、電源適配器、麥克風支架、調音臺、聲卡等,根據(jù)需求選擇合適的設備。
3. 網絡環(huán)境:確保直播間的網絡環(huán)境穩(wěn)定,避免卡頓和延遲。
校園直播間和電商直播實訓室通常是在學校中設立的用于直播和電商直播教學的設施。這些設施通常配備了的直播設備和技術,以便學生進行實踐操作和技能提升。
校園直播間和電商直播實訓室的主要功能和特點包括:
1. 提供直播設備和技術的支持:包括高清攝像頭、麥克風、燈光設備、直播軟件等,為學生提供實踐操作的機會,幫助他們掌握直播技術和技巧。
2. 的直播環(huán)境:提供舒適的直播環(huán)境,包括背景墻、座椅、桌子等,讓學生能夠專注于直播內容,提高直播效果。
3. 電商直播實訓課程:提供電商直播相關的課程,包括電商直播的背景、原理、流程、技巧等,幫助學生了解電商直播的各個方面,并掌握相關技能。
4. 實踐操作和團隊協(xié)作:學生可以在校園直播間和電商直播實訓室中進行實踐操作,與團隊成員合作完成直播任務,提高團隊協(xié)作能力和溝通能力。
5. 培訓和指導:教師或導師可以在校園直播間和電商直播實訓室中提供培訓和指導,幫助學生掌握相關技能和知識,并提供反饋和建議,幫助學生改進和提高。
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