【招生對象】
1：廣大應(yīng)屆畢業(yè)生；
2：未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員；
3：有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事高薪設(shè)計人員；
4：從事現(xiàn)場加工的操機人員；
5：普通操作工想從事高薪設(shè)計或編程技術(shù)的；
6：想利用業(yè)余時間提升自己的相關(guān)人員；
7：各大企業(yè)用人單位；

技術(shù)發(fā)展推動
設(shè)計工具與軟件的更新：隨著科技的不斷進步，產(chǎn)品設(shè)計工具和軟件也在不斷更新和升級，如 3D 建模軟件、虛擬現(xiàn)實 / 增強現(xiàn)實設(shè)計工具、人工智能輔助設(shè)計系統(tǒng)等。產(chǎn)品設(shè)計培訓需要緊跟這些技術(shù)發(fā)展趨勢，為學員提供新的軟件操作和應(yīng)用培訓，幫助他們掌握更、更具創(chuàng)意的設(shè)計手段。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求：企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速了產(chǎn)品設(shè)計的數(shù)字化進程，從產(chǎn)品概念設(shè)計、原型制作到生產(chǎn)制造的全流程都越來越依賴數(shù)字化技術(shù)。產(chǎn)品設(shè)計培訓能夠培養(yǎng)學員的數(shù)字化設(shè)計思維和能力，使其更好地適應(yīng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要，為企業(yè)提供數(shù)字化設(shè)計解決方案。

企業(yè)對創(chuàng)新能力的重視
提升競爭力的關(guān)鍵：在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，產(chǎn)品的創(chuàng)新性成為企業(yè)脫穎而出的關(guān)鍵因素之一。通過產(chǎn)品設(shè)計培訓，能夠激發(fā)學員的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品的能力，從而為企業(yè)打造更具競爭力的產(chǎn)品提供有力支持.
設(shè)計思維的普及：設(shè)計思維作為一種以用戶為中心、跨學科的創(chuàng)新方法，正在被越來越多的企業(yè)所采用。產(chǎn)品設(shè)計培訓可以將設(shè)計思維融入教學內(nèi)容，使學員學會從用戶需求出發(fā)，進行系統(tǒng)性的創(chuàng)新設(shè)計，推動企業(yè)的創(chuàng)新文化建設(shè)和產(chǎn)品創(chuàng)新實踐。

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