錢丹塞恩青少年情緒重塑系統(tǒng)
有很多家長問,小朋友因為種種原因,在幼年時期情緒管理不到位,養(yǎng)成了一些不好的習慣,甚至,個性比較難以駕馭,該如何在青少年時期調(diào)整。這種問題,你問也白問,因為,答案基本上是確定的。隨遇而安吧,想要改變,太難了,錢丹塞恩青少年情緒重塑過程中發(fā)現(xiàn),因為,環(huán)境沒有發(fā)生本質(zhì)性改變,不太可能觸發(fā)小朋友出現(xiàn)根本性變化。事半功倍的難度,已經(jīng)被塑造成事倍功半,想要逆轉(zhuǎn),除非錢丹塞恩青少年情緒重塑系統(tǒng)操控訓練。
其實,很多孩子的學習進度低下,是因為強迫性思維導致的。也就是大腦內(nèi)耗,導致學習思考能力受阻或下降。
學習力的提高,不僅要掃清外來路障,更要幫孩子分析和解決我們看不見但孩子自己能感覺到的內(nèi)在阻力。
比如13歲左右的青春期男孩有性的沖動。按理這是正常的生理反應,但有的孩子卻認為不道德不合理,繼而極力控制,結(jié)果反而導致惡性后果,地影響學習效果。
只有解決心理顧慮,才能輕裝上陣,否則心有余而力不足。
不少學霸型的孩子,就是因為某些“想排除卻又排除不了”強迫思維,致使精神不堪重負,艱難爬行,事半功倍。
少年強,國家強。少年夢,有美夢,也有噩夢。
孩子叛逆,送特訓學??扇?br />
剛剛視頻號又刷到某特訓學校的視頻,看起來非常振奮,非常勵志的視頻,“人民有信仰,民族有希望,國家有力量”。
跟這些叛逆的孩子,講這些有什么用?
現(xiàn)在“叛逆”的孩子越來越多,家長情何以堪?
送特訓學?;蚪邮車栏竦墓芾淼取TS多家長以為這才是好的教育。
為什么現(xiàn)在這么多的孩子會叛逆?以前的孩子干嘛不叛逆?
這是魔鬼嘴里吐出的話。
殘酷的“魔鬼”訓練營,很多都把孩子變成了魔鬼。
對孩子的教育,不能蠻干,要因材施教,循序漸進。
不是憑著教官的某些積極想法,一腔熱血,就可以制服這幫熊孩子。
正如我的一位來訪者說:
我恨死我小姨,是她力薦我父母把我送到特訓學校學了三個月。教官氣勢洶洶,咄咄逼人,不讓我玩手機,不然就要“軍法伺候”。
我看情況不對勁,就見機行事,變得十分聽話和老實起來。教官還要我們不斷高呼勵志口號。
什么狗屁,都是蒙人的。在那種場合你不喊不行,不然有你好看的。
我只有忍吧,一忍再忍,忍過三個月,等我出去,我就要報復你們——
當時看到學校發(fā)來的,聽到孩子在那邊表現(xiàn)得那么聽話,家長欣們喜若狂,以為總算找對了路。于是大聲疾呼,鄰居得知后,左哄右騙,也把自己的孩子送去。
結(jié)果兩個孩子回家后,都把自己家的房門踢壞了,其中一個差點把家里放火燒了。
家長對此很不理解。
孩子心里有委屈,思想有疙瘩,父母不去安撫孩子,不幫孩子解開思想疙瘩,想,采取武斷的辦法,是行不通的。
因為人不像動物,可以通過武力馴化,人有思想認知。
心病還需心藥醫(yī)。要溫暖孩子的心,打開孩子的思想疙瘩。
不是靠武力蠻干,也不是靠喊口號,而是靠中國傳統(tǒng)文化的智慧。
希望大家都醒醒,不要光看問題的表面,要看實質(zhì)變化,看長遠。
孩子的忍耐,像三峽大壩,把長江水堵得那么高,要承受多大的壓力!
善良懂事的孩子,總是不想給別人添加煩惱,總是會用自己的軀體為“大壩”,拼命壓抑自己的情緒,結(jié)果給自己的身心造成了的損傷。
事實上,孩子現(xiàn)在不想動了,因為身心能量消耗殆盡。
“我想發(fā)泄,我想解恨,但是我自己知道,我不能這樣。我總是用道德來綁架自己,現(xiàn)在到了忍無可忍,已經(jīng)無法再忍了?!?br />
心里憋得太久,像身負重荷、日夜兼程的駱駝,已經(jīng)不堪重負,垮了下來,
動不了啦。
軀體已經(jīng)坍塌了,累垮了。
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