供應(yīng)商	青縣興義飛拓展器械有限公司店鋪
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關(guān)鍵詞	長(zhǎng)春高空九面體,高空九面體,長(zhǎng)春高空九面體,高空九面體報(bào)價(jià)
所在地	河北省滄州市青縣清洲鎮(zhèn)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

我公司生產(chǎn)高空拓展訓(xùn)練器械無(wú)現(xiàn)場(chǎng)焊接，各部件由螺絲及法蘭盤(pán)連接，可根據(jù)客戶需求，方便快捷的搬遷場(chǎng)地。高空拓展器材上方保護(hù)系統(tǒng)由弓形卸扣、鋼絲繩、蘭花螺絲、滑車、梨形環(huán)組成。

拓展訓(xùn)練的所有培訓(xùn)項(xiàng)目都需要借助一定的拓展器材，在一種假定的場(chǎng)景模擬中進(jìn)行。每個(gè)拓展器材項(xiàng)目都是結(jié)合人的身體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)及培訓(xùn)目的而精心設(shè)計(jì)的。拓展器材按品種可分為場(chǎng)地拓展器材、高空拓展器材、低空拓展訓(xùn)練保護(hù)器材（通常稱之為安全裝備）、水上拓展器材等。高空綜合拓展器材一般有：高空斷橋、空中單杠、巨人梯、瀘定橋、天使之手、空中相依、橋、蕩木橋、輪胎墻等組成高空綜合心理行為訓(xùn)練項(xiàng)目。

由于拓展訓(xùn)練的課程中的高空拓展器材項(xiàng)目，要求學(xué)員在9---12米的高空拓展器材上完成攀登、跳躍、前進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，對(duì)拓展器材的安全性有著很高的要求。因此，拓展器材的安全性關(guān)乎到培訓(xùn)質(zhì)量，從拓展器材的設(shè)計(jì)、用料、制作工藝及規(guī)格都有著嚴(yán)格的要求，拓展設(shè)備須經(jīng)人員進(jìn)行規(guī)劃和安裝。

要檢查好兩組隊(duì)員安全措施做到位，保護(hù)隊(duì)員就位準(zhǔn)備后方可允許開(kāi)始攀爬，提醒隊(duì)員在攀爬根橫柱時(shí)，不允許跑、竄、蹦，培訓(xùn)師在下方注意進(jìn)行必要保護(hù)；這個(gè)高空拓展是兩人挑戰(zhàn)項(xiàng)目且很耗費(fèi)體力，因此培訓(xùn)師對(duì)分組進(jìn)行把控，根據(jù)隊(duì)員的身體素質(zhì)情況，如果身體素質(zhì)普遍較好?？梢噪S機(jī)分組，也可以給團(tuán)隊(duì)提出“強(qiáng)弱組合”、“男女組合”、“年齡組合”等要求后，有隊(duì)員協(xié)商分組，避免弱弱組合失去信心放棄這個(gè)項(xiàng)目了。當(dāng)隊(duì)員攀爬至頂后，下降下來(lái)時(shí)，高空隊(duì)員須面向天梯橫柱，同時(shí)下方隊(duì)員要將柱子推離垂直距離，以便于高空隊(duì)員下降；高空拓展設(shè)備項(xiàng)目由于是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，極易出現(xiàn)單個(gè)隊(duì)員在高空做項(xiàng)目，其他隊(duì)員在地面無(wú)所事事的現(xiàn)象，培訓(xùn)師要隨時(shí)提醒其他隊(duì)員關(guān)注高空隊(duì)員，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

有關(guān)拓展訓(xùn)練器材使用方式的學(xué)習(xí) （1）拓展訓(xùn)練器材提出了動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制的一些基本概念，如動(dòng)作、行動(dòng)和動(dòng)作技能的概念，并且解釋了如何從一個(gè)行動(dòng)或一個(gè)動(dòng)作任務(wù)，以及從可觀察到的人的動(dòng)作表現(xiàn)特征的角度來(lái)考察技能。對(duì)不同的拓展訓(xùn)練器材分析，可根據(jù)其表現(xiàn)特征對(duì)動(dòng)作技能進(jìn)行分類。個(gè)特征是關(guān)于動(dòng)作是如何被組織起來(lái)的方式，如一個(gè)分立和單的行動(dòng)，或按照一定順序聯(lián)系起來(lái)的一系列動(dòng)作，或者是基本相同行動(dòng)的節(jié)律性重復(fù)等。第二個(gè)特征是關(guān)于動(dòng)作任務(wù)的執(zhí)行和表現(xiàn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知各個(gè)因素的相對(duì)重要性。第三個(gè)特征是關(guān)于在執(zhí)行動(dòng)作過(guò)程中環(huán)境的相對(duì)可預(yù)見(jiàn)性。在我們進(jìn)行動(dòng)作任務(wù)分析時(shí)，考慮這些因素是很有幫助的。（2）從操作熟練性的方面考察拓展訓(xùn)練器材動(dòng)作技能，也表現(xiàn)出一些其他的特征。它們包括達(dá)成目標(biāo)的確定性程度、能量的相對(duì)消耗，以及在一些情況下產(chǎn)生動(dòng)作所花費(fèi)的時(shí)間。動(dòng)作技能更好的人能夠在這些動(dòng)作特征上表現(xiàn)出更高水平的熟練性。（3）“動(dòng)作表現(xiàn)”和“動(dòng)作學(xué)習(xí)”這兩個(gè)概念既有聯(lián)系，也有區(qū)別?！皠?dòng)作表現(xiàn)”是一種可以被觀察到的動(dòng)作行為，但有時(shí)容易受到疲勞和動(dòng)機(jī)等臨時(shí)因素的影響；而“動(dòng)作學(xué)習(xí)”是一個(gè)更加穩(wěn)定的內(nèi)在過(guò)程。一個(gè)人的“動(dòng)作學(xué)習(xí)”水平只能通過(guò)觀察其“動(dòng)作表現(xiàn)”來(lái)進(jìn)行評(píng)估。人們可以在不同的“動(dòng)作學(xué)習(xí)”階段展示出不同的“動(dòng)作表現(xiàn)”特征，但有時(shí)卻意識(shí)不到自己技能提高的原因。

心理行為訓(xùn)練器材是一種以開(kāi)發(fā)人的潛力、磨練人的意志為主要目的的訓(xùn)練方式。通過(guò)在的心理行為訓(xùn)練器材上，通過(guò)一系列的挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練課目，使參訓(xùn)學(xué)員激發(fā)出潛能、堅(jiān)定信念，從而過(guò)去無(wú)法的心理障礙，以提高受訓(xùn)人員的意志力，達(dá)到錘煉隊(duì)伍，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。