南寧小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
服務(wù)項(xiàng)目 |
語(yǔ)文暑假一對(duì)一輔導(dǎo),語(yǔ)文暑假一對(duì)一補(bǔ)習(xí) |
面向地區(qū) |
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南寧小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
【南寧小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)】
課程說(shuō)明
上課時(shí)間:自由安排
授課對(duì)象:六年級(jí)
授課方式:一對(duì)一/小班
上課校區(qū):新民二中校區(qū),東葛園湖校區(qū),埌東金湖校區(qū),西鄉(xiāng)塘衡陽(yáng)校區(qū),魯班路東凱國(guó)際校區(qū)
課程簡(jiǎn)介:查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo):
【小學(xué)六年級(jí)】基本上以學(xué)生積累,綜合性學(xué)習(xí)與詩(shī)歌背誦為主。
1)提高作文和閱讀 首要多看課外書,掌握好詞句.
2)初步了解課文內(nèi)容,理清文章并概括課文大意。
3)理解文章語(yǔ)句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。
3)鞏固加強(qiáng)學(xué)生識(shí)字辨詞能力,整合教學(xué)信息,句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí),修辭判斷與表達(dá)練習(xí),閱讀能力中篩選信息的能力,作文訓(xùn)練。
4)句型轉(zhuǎn)換練習(xí),閱讀信息提取能力,寫作能力。
5)段落分析,閱讀理解的提高,各種體裁的掌握,和寫作能力,知識(shí)的豐富和能力的提高。
6)學(xué)習(xí),使學(xué)生靈活地運(yùn)用抓住語(yǔ)文課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會(huì)思想以及體會(huì)文章思想感情的幾種常用方法,提高閱讀水平,達(dá)到“溫故而知新”的效果。
7)引導(dǎo)學(xué)生**讀課文,體會(huì)、歸納整體把握課文思想內(nèi)容的方法,并學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用,做到課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái),備戰(zhàn)小升初。
課程大綱:
1.看拼音,寫詞語(yǔ) 2.讀準(zhǔn)字音 3.詞語(yǔ)的含義 4.錯(cuò)別字
5.成語(yǔ) 6.選詞填空(關(guān)聯(lián)詞) 7.修改病句 8.句式轉(zhuǎn)換
9.根據(jù)課文內(nèi)容填空 10.短語(yǔ)閱讀 11.作文
秦學(xué)教育五大校區(qū):
東葛園湖校區(qū):南寧市青秀區(qū)園湖路29號(hào)祥龍大廈附屬樓3樓(東葛園湖路口)
金湖校區(qū):南寧市青秀區(qū)金浦路6號(hào)金湖帝景C座15樓(中國(guó)聯(lián)通大廈旁)
新民二中校區(qū):南寧市青秀區(qū)七星路125號(hào)華星美食城3樓(七星新民路口華星城)
西鄉(xiāng)塘衡陽(yáng)校區(qū):南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路14號(hào)1-2樓(南寧肥仔飯店旁)
魯班路校區(qū):南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)荔園路9號(hào)東凱國(guó)際商業(yè)廣場(chǎng)3號(hào)樓內(nèi)院3樓(院內(nèi)冠超市對(duì)面)</a>
南寧秦學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是秦學(xué)教育集團(tuán)在南寧創(chuàng)辦的一所中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校,專注中小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課全日制輔導(dǎo)等培訓(xùn)課程。
學(xué)校秉承的使命一一讓每個(gè)孩子更,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合,集合了秦學(xué)教育旗下“秦學(xué)云題庫(kù)””秦學(xué)好課”等資源,真正做到因材施教和讓每個(gè)孩子都有提升。秦學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)成為了學(xué)生、家長(zhǎng)信賴和的中小學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。</a></a></a>
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