南通JavaEE+分布式開發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享
服務(wù)項(xiàng)目 |
南通IT培訓(xùn) |
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培訓(xùn)方式 |
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在科迅JavaEE+分布式開發(fā)培訓(xùn)，我順利通過了較好階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在進(jìn)入到了第二階段的奮戰(zhàn)中。科迅老師的講課風(fēng)格各具特色，引人入勝。通過之前學(xué)的Java基礎(chǔ)與擴(kuò)展知識(shí)，我覺得想要完全吸收每天更新的大量知識(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。
孔夫子那句“溫故而知新”說的真對(duì)，就像我，每次看老師給的筆記時(shí)都會(huì)有新的收獲。在較好階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，一些知識(shí)點(diǎn)我還沒有完全吸收，就在第二階段的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“啃著”一階段留下的“大骨頭”。通過一段時(shí)間的持續(xù)復(fù)習(xí)，我感覺很有效果，所以我把它命名為“回顧學(xué)習(xí)大法”。
利用這種學(xué)習(xí)方法，我自己感覺主要有以下三個(gè)好處:
1.定期去回顧學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),可以查缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)的過程不是都能準(zhǔn)確地記到腦袋中,就像去抓漏網(wǎng)的小魚,這個(gè)過程很有驚喜感。
2.定期回顧學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),可以從知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比中獲得新的理。比如接口,之前就知道,接口可以通過implements關(guān)鍵字來實(shí)現(xiàn),但通過和抽象類的對(duì)比,才明白接口這個(gè)東西很有意思。
3.定期回顧學(xué)過的知識(shí),可以讓知識(shí)牢刻在大腦中。記憶是一個(gè)不斷重復(fù)的過程,我們不像愛因斯坦一樣有著的大腦,重復(fù)記憶和遺忘速度之間的差距就在于你是不是經(jīng)常約那些知識(shí)點(diǎn)見面。
較后補(bǔ)充一點(diǎn)，一定要把老師給的東西消化成為自己的,對(duì)于學(xué)到的知識(shí)，要有自己的理解。光有學(xué)習(xí)方法還不夠，一分耕耘一分收獲，付出多少心血才能得到多少回報(bào)，同學(xué)們，一起努力吧！
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