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教師資格證之教師學術研究權有三方面的具體含義

更新時間:2021-09-29 信息編號:2d2l830gg92807
教師資格證之教師學術研究權有三方面的具體含義
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教師資格證之教師學術研究權有三方面的具體含義

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學術研究權是教師作為教育教學人員所享有的一項基本權利?!督處煼ā返谄邨l
第二款規(guī)定,教師擁有“從事科學研究,學術交流,參加的學術團體,在學術活動中
充分發(fā)表意見”的權利。教師學術研究權有三方面的具體含義:
1、教師在完成本職工作的同時,有權進行任何的科學研究,科學技術開發(fā)研究,
有權將教學中的研究成果和經驗撰寫成學術論文發(fā)表、出版、著書立說;
2、在不影響教育教學工作的前提下,參加有關學術交流活動,參加有關學術團體并
在團體中兼任職務;
3、有權在學術研究中和學術活動中發(fā)表個人的觀點和意見,有學術爭鳴的自由。不
同教育階段教師的學術研究權的權限和范圍有所區(qū)別。義務教育階段,要求教師按照既定
的教育大綱和教育基本要求來完成教育教學工作,教師不得由于任何原因而耽誤了教育教
學工作。同時,教師科學研究權的行使不得違反法律的規(guī)定,損害國家、社會和他人的利
益,違反教育教學的基本規(guī)律。

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