它體現(xiàn)了教育實踐的功能，包括文化傳承、手工制作、知識教育講座、科學探索等。體現(xiàn)拓展訓練的功能，主要包括體能拓展、軍事訓練、應急救援、趣味游戲等。在訓練區(qū)還有一個有趣的營，是好玩的娛樂和研發(fā)，還有一個紅軍體驗營，是秘密交通線和紅餐體驗。主要分為民兵預備役訓練、青少年素質培養(yǎng)和急救訓練三大陣營。

青少年素質教育休閑拓展組合是一系列青少年素質拓展裝備，分析國內(nèi)外青少年素質拓展的經(jīng)驗教訓，經(jīng)過國內(nèi)拓展訓練、心理學教授、戶外拓展基地設計建設的反復研究和檢驗。這套設備設計科學合理，項目內(nèi)容新穎，經(jīng)驗豐富，成本低廉，活動效果好。

學員代表在會上發(fā)表了感言。全體學員要發(fā)揚頑強拼搏精神，加強教育實踐經(jīng)驗，體驗軍事技能，培養(yǎng)軍人作風，增強意識，弘揚愛國情懷。所有學員向三明軍分區(qū)的領導和保衛(wèi)祖國尊嚴、保衛(wèi)人民幸福安寧的人民子弟兵，致以熱烈的掌聲。綜合性實訓班，采用軍民結合的辦學模式，建設教育展館、軍械廣場、戶外靶場等項目，逐步形成集教育、軍訓為一體的綜合性、多功能、智慧型教育基地。三明市綜合實踐性學校揭牌，將為我市教育增添新的載體，進一步豐富教育的課程體系，促進我市教育科學跨越發(fā)展。

攀巖運動是可以申請參加的普及健身運動，在中國剛剛開始，但在國外非常普及。攀巖運動因其項目投資少、成本低、主體性強而深受大眾喜愛。據(jù)調(diào)查，自1990年以來，英國中國攀巖運動總數(shù)以往年52%的速度增加。自1987年在中國舉行第二屆全國攀巖運動以來，已經(jīng)舉行了12次攀巖運動。攀巖運動在大城市越來越受歡迎，攀巖運動的愛好者也隨之增加?，F(xiàn)在很多大學也把攀巖運動列入教室，室外攀巖運動很受大學和公司歡迎。

人工攀巖墻由一百多塊不到一平方米的巖板組裝而成。巖板可以組裝成攀爬難度系數(shù)不同的坡度，如俯臥壁、屋檐、直壁等自然界獲得的各種巖層狀況，固定在支撐架上，構筑各種室內(nèi)空間造型設計。

注意事項:

1.長度可根據(jù)水域寬度設計

2、本項目具有一定的危險性，請用戶量力而行，未成年人和特殊人員需要監(jiān)護人的監(jiān)護人，使用時需要活動身體，使用時禁止玩耍，嚴禁做危險動作。

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