功能簡介
評估內(nèi)容:對體育領(lǐng)域評估方案評測，是AI+體育的具體應(yīng)用，獲得眾多認(rèn)可好評
評估方式:采用計(jì)AI視覺識別技術(shù)，無干擾采集，受試者能夠快速完成動(dòng)作。
運(yùn)動(dòng)處方:針對訓(xùn)練特點(diǎn)設(shè)置，能夠滿足訓(xùn)練傷防控需求，把控，得到眾多實(shí)踐證明
評估效率:評估快捷方便，相比人工評估，評估時(shí)間大大縮短。
操作方式:高清觸摸屏，無需鍵盤鼠標(biāo)，語音提示，自主化程度高

AI體適能測試一體機(jī)可滿足全部國民體質(zhì)監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)可實(shí)現(xiàn)全面覆蓋《國民體質(zhì)檢測》中需要測試全部11項(xiàng)（身高、體重、握力、縱跳、俯臥撐、仰臥起坐、坐位體前屈、閉眼單腳站立、肺活量、臺階測試）


豐富的拓展性
為滿足不同行業(yè)的身體評估和訓(xùn)練的需要，AI體適能測試一體機(jī)可通過無線方式拓展智能肺活量、智能跳繩、智能握力器、運(yùn)動(dòng)心率手環(huán)、立定跳遠(yuǎn)機(jī)等檢測配件和個(gè)性化微定制的訓(xùn)練課程動(dòng)作。


課堂運(yùn)動(dòng)監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)
通過對學(xué)生課堂練習(xí)數(shù)據(jù)的記錄及可視化展示，體育老師可以根據(jù)學(xué)生整體成績調(diào)整課上教學(xué)內(nèi)容及訓(xùn)練強(qiáng)度，針對差異化明顯的學(xué)生個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能有的課堂學(xué)習(xí)效果，從而提高整體教學(xué)水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

軀干穩(wěn)定俯臥撐動(dòng)作模式

目的
軀干穩(wěn)定俯臥撐是一種特的在地板上進(jìn)行俯臥撐訓(xùn)練的簡單重復(fù)運(yùn)動(dòng)，它是觀察核心反射穩(wěn)定性的一種基本方法，而不是用來測試或評估上半身的能力。這種運(yùn)動(dòng)利用上肢發(fā)起俯臥撐運(yùn)動(dòng)，而不允許脊柱或髖部出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
伸展和旋轉(zhuǎn)是兩種常見的代償動(dòng)作，這些代償動(dòng)作提示俯臥撐動(dòng)作模式中的主動(dòng)肌的激活早于穩(wěn)定肌。
軀干穩(wěn)定俯臥撐測試的是上體在進(jìn)行閉鏈、對稱運(yùn)動(dòng)時(shí)，其在矢狀面上維持脊柱穩(wěn)定的能力。

軀干穩(wěn)定俯臥撐動(dòng)作模式的可能結(jié)果分析
● 如果受試者在此項(xiàng)測試中表現(xiàn)不佳，可能是由于其核心反射穩(wěn)定性較差。
●測試過程中，上肢力量差和(或)肩胛骨穩(wěn)定性差均可能導(dǎo)致得分較低。
●髖部和胸椎靈活性受限會(huì)影響受試者保持佳起始位置的能力，也會(huì)導(dǎo)致測試得分較低。

AI體適能測試一體機(jī)及FMS運(yùn)動(dòng)功能測試可以從以下方面幫助實(shí)現(xiàn)科學(xué)訓(xùn)練：
評估身體狀況：全面、準(zhǔn)確地評估個(gè)體身體狀況和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，為科學(xué)訓(xùn)練提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。
制定訓(xùn)練計(jì)劃：幫助制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)個(gè)體身體狀況和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
監(jiān)控訓(xùn)練效果：定期監(jiān)測個(gè)體身體狀況和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，評估訓(xùn)練效果并及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷：識別個(gè)體存在的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，幫助預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，安全的訓(xùn)練。
提高訓(xùn)練效率：幫助評估訓(xùn)練的具體效果和訓(xùn)練動(dòng)作的準(zhǔn)確性，提高訓(xùn)練的效率和性。