關(guān)鍵詞 |
廣東茂名春雨厭學(xué)少年學(xué)校,茂名喜歡上網(wǎng)學(xué)校問題少年教育,春雨封閉式青少年厭學(xué)學(xué)校,春雨問題少年調(diào)皮小孩心理輔導(dǎo)學(xué)校 |
面向地區(qū) |
青少年
青年一般是指15~45周歲的人。
根據(jù)生理的身體發(fā)育劃分：
0（初生）-6歲為嬰幼兒；7-12歲為少兒；13-17歲為青少年；18-45歲為青年；46-69歲為中年；＞69歲為老年。
根據(jù)發(fā)展心理學(xué)劃分：
乳兒期0-1歲嬰兒期1-2歲，幼兒期2-3歲；學(xué)齡前期3—6、7歲；學(xué)齡初期6、7—11、12歲；少年期11、12—14、15歲；青年期14、15—30歲；中年期30—50歲；老年50歲以后。
國(guó)際上通常按0~14歲，15~64歲，65歲以上對(duì)人口總體做不等距分組，分別稱為少年人口，壯年人口，老年人口。以人口總數(shù)為基數(shù)計(jì)算少年人口系數(shù)，壯年人口系數(shù)和老年人口系數(shù)，還以壯年人口數(shù)為基礎(chǔ)計(jì)算撫養(yǎng)系數(shù)。
正所謂：“授人以魚，僅供一飯之需，授人以漁，則終生受用無(wú)窮?！苯逃龖?yīng)該讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，讓孩子具備自我學(xué)習(xí)的能力。教育應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)的過(guò)程，啟發(fā)孩子的立思考能力，讓孩子學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)提問與解答。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
——孔子
教育不單單是知識(shí)的累積，更需要心靈的教育、精神人格的教育。那個(gè)剩下的東西就是立思考和自我教育的習(xí)慣，也是精神能力和心靈品質(zhì)以及具有真善美的高尚人格。
“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?！?br />
——顏元
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校，是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育：所有執(zhí)教老師都接受過(guò)的特殊培訓(xùn)，掌握多種教育教學(xué)方法，具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：“攻城為下，攻心為上”，如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到不良行為的危害，從而改變不良習(xí)慣，心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請(qǐng)了對(duì)學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對(duì)一有針對(duì)性的心理疏通和輔導(dǎo)，健全、完善學(xué)生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
廣東本地問題少年教育學(xué)校熱銷信息
