【招生對象】
1：廣大應屆畢業(yè)生；
2：未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員；
3：有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事高薪設計人員；
4：從事現(xiàn)場加工的操機人員；
5：普通操作工想從事高薪設計或編程技術的；
6：想利用業(yè)余時間提升自己的相關人員；
7：各大企業(yè)用人單位；

個性化與定制化需求增長
消費市場的變化：隨著消費者需求的日益多樣化和個性化，產(chǎn)品定制化成為市場的一大趨勢。企業(yè)需要能夠滿足消費者個性化需求的產(chǎn)品設計人才，通過產(chǎn)品設計培訓，可以培養(yǎng)學員的個性化設計能力和定制化服務意識，使其能夠為企業(yè)設計出符合消費者個性化需求的產(chǎn)品。
小眾市場與利基產(chǎn)品的興起：除了大眾市場的產(chǎn)品設計需求外，小眾市場和利基產(chǎn)品的設計需求也在不斷增長，如文創(chuàng)產(chǎn)品、手工藝品、定制產(chǎn)品等。這些領域對產(chǎn)品設計的特性和創(chuàng)新性要求較高，產(chǎn)品設計培訓可以為學員提供針對小眾市場和利基產(chǎn)品設計的知識和技能培訓，開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

滿足市場需求與創(chuàng)新驅動
市場競爭激烈：在當今高度競爭的市場環(huán)境中，產(chǎn)品的同質化現(xiàn)象嚴重。學習產(chǎn)品設計可以幫助你創(chuàng)造出具有特賣點的產(chǎn)品，從而使產(chǎn)品在眾多競爭對手中脫穎而出。例如，在智能手機市場，蘋果公司憑借其出色的產(chǎn)品設計，包括簡潔美觀的外觀、易用的操作系統(tǒng)和良好的用戶體驗，一直占據(jù)著市場的較大份額。
創(chuàng)新的重要性：創(chuàng)新是推動社會和經(jīng)濟發(fā)展的關鍵動力。產(chǎn)品設計能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，讓你從用戶需求出發(fā)，探索新的產(chǎn)品功能、形式和交互方式。以智能家居產(chǎn)品為例，設計師通過對家庭生活場景的深入觀察和對用戶需求的挖掘，設計出可以通過手機遠程控制的智能燈具、智能插座等產(chǎn)品，改變了人們的生活方式。