安全體感訓(xùn)練的基本認(rèn)識(shí)安全體感訓(xùn)練起源于日本，是一種員工體驗(yàn)式安全教育方法，是一種直接提高員工安全素質(zhì)的有效途徑。傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，一般多以書本學(xué)習(xí)、課堂教育、影像感受等為主灌輸式培訓(xùn)方式，缺少那種事故發(fā)生時(shí)直觀的、親身的感受。而體感訓(xùn)練是通過(guò)模擬道具、模擬行動(dòng)、模擬的感覺(jué)等，通過(guò)系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的安排設(shè)計(jì)、巧妙的場(chǎng)景布置，令人身臨其境感受事故的后果。體感訓(xùn)練讓員工感受事故發(fā)生整個(gè)過(guò)程和事故后果，讓參訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、想”與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使參訓(xùn)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換，成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，從而獲得了效果持久的知識(shí)，讓員工有終身不忘之感覺(jué)。

　　安全體驗(yàn)館---實(shí)體安全體驗(yàn)館

　　體驗(yàn)人員通過(guò)自身參與性，了解安全問(wèn)題的重要性。讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對(duì)性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育，告別說(shuō)教，讓施工人員親身體驗(yàn)。主要目的是將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的切身感受，讓安全理念深入人心，有效加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)。

　　湖北武漢市光庭信息汽車電子產(chǎn)業(yè)園湖北武漢市漢陽(yáng)區(qū)四新方島地區(qū)A5地塊湖北武漢市洪山側(cè)路12號(hào)院地下停車場(chǎng)擴(kuò)建項(xiàng)目湖北武漢市洪山區(qū)和平片區(qū)社區(qū)雨污分流改造工程湖北武漢市黃石（武漢）離岸科創(chuàng)園（一期）精裝修工程湖北武漢市黃孝公路（前川轉(zhuǎn)盤至百泰路地鐵站）改擴(kuò)建工程湖北武漢市建一路P（2020）022項(xiàng)目A2地塊湖北武漢市江北碧道(二七長(zhǎng)江大橋-新河河口段)工程湖北武漢市將軍路東延道路工程湖北武漢市金口二站拆遷還建安置房建設(shè)項(xiàng)目湖北武漢市金銀湖街舵落口變電站北端高壓線遷改工程湖北武漢市錦繡雅郡項(xiàng)目湖北武漢市康馨家園(大健康產(chǎn)業(yè)園還建房及東風(fēng)路東段、創(chuàng)新路東段)弱電(和信息網(wǎng)絡(luò))管線遷改工程湖北武漢市魯林路（雄楚大道—東創(chuàng)空間圍墻）湖北武漢市美的君蘭半島A－3工程廣宏建設(shè)集團(tuán)有限公司湖北武漢市硚口區(qū)區(qū)屬中心建設(shè)項(xiàng)目湖北武漢市上金湖公園及北區(qū)項(xiàng)目湖北武漢市省直機(jī)關(guān)綜合服務(wù)中心機(jī)關(guān)四食堂和龍康食堂維修改造項(xiàng)目湖北武漢市四新04C4地塊二期項(xiàng)目